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emi
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06 Feb 2007 - 22:16 |
 
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| Post subject: Formazione |
Provincia di Latina
Avviso pubblico per manifestazione di interesse per la costituzione dell'albo formatori per l’agenzia provinciale Latina formazione e Lavoro s.p.a. consortile per le proprie sedi formative. L’Albo è articolato in profili professionali e ognuno suddiviso in fasce di livello (B o C) come segue:
Cod. 1 - CULTURA GENERALE, DIRITTO, ECONOMIA
Lingua italiana - Cultura generale/educazione alla socialità – Storia - Diritto del lavoro - Organizzazione aziendale – Diritto/Economia - Prevenzione e sicurezza sul lavoro – Sistemi di qualità
Cod. 2 - LINGUE STRANIERE
Lingua inglese – Lingua Spagnola – Lingua tedesca – Lingua francese
Cod. 3 - MATEMATICA E SCIENZE
Matematica – Scienze della natura - Scienze della materia - Geografia - Statistica – Calcolo delle probabilità
Cod. 4 - SCIENZE MOTORIE
Educazione fisica - Anatomia umana - Fisiologia umana - Teoria e metodologia del movimento umano - Pronto soccorso e traumatologia
Cod. 5 - AMMINISTRAZIONE, COMMERCIO E LAVORI D’UFFICIO
Ragioneria – Matematica finanziaria – Tecnica commerciale e computisteria – Pratica amministrativa su PC – Gestione contabile del personale – Contabilità – Marketing – Tecnica delle assicurazioni
Cod. 6 - TURISMO
Storia dell’arte – Geografia turistica – Legislazione turistica – Tecnica turistica – Tecniche di comunicazione – Storia dei costumi e delle tradizioni – Enogastronomia
Cod. 7 - INFORMATICA
Informatica di base – Informatica avanzata – Linguaggi e programmazione - Internet e servizi telematici – Grafica -CAD –Reti locali
Cod. 8 - INDUSTRIA E AUTOMAZIONE INDUSTRIALE
Macchine utensili e a CNC – Motori auto e motori marini – Saldatura – Carpenteria – Elettronica – Elettrotecnica– Tecnologia impianti elettrici – Disegno elettrico - Autronica – Idraulica – Termodinamica – Oleodinamica – Pneumatica - Disegno tecnico
Cod. 9 - SERVIZI ALLA PERSONA
Acconciatura – Pedicure – Manicure - Cosmetologia Trucco - Merceologia applicata all’estetica - Massaggi
Cod. 10 - FORMAZIONE
Tutoring – Orientamento - Supporto alla creazione d’impresa - Insegnamento di sostegno – Progettazione -
Rendicontazione progetti – Coordinamento – Counseling - Bilancio di competenze – Selezione
Cod. 11 - RISTORAZIONE
Laboratorio di cucina – Laboratorio di sala – Laboratorio sala bar – Laboratorio pasticceria – Igiene – Merceologia
Cod. 12 - AGRICOLTURA
Agronomia - Gestione impresa agricola - Produzioni vegetali – Coltivazioni - Allevamento zootecnico
Cod. 13 - VARIE
Specificare tipologia
Scadenza Entro il 30 giugno di ogni anno (Ogni anno i candidati interessati dovranno presentare nuovamente la domanda che dovrà pervenire entro il 30 giugno)
Requisiti I docenti e consulenti sono divisi in fasce diverse in base alle caratteristiche ed all’esperienza professionale in relazione all’area di intervento. Per la suddivisione in fasce si rimanda alla Circolare del Ministero del lavoro numero 41 del 5 dicembre 2003 ed in particolare alle seguenti fasce di livello:
fascia B: ricercatori universitari di primo livello e funzionari dell’Amministrazione Pubblica impegnati in attività proprie del settore/materia di appartenenza e/o di specializzazione; ricercatori Junior con esperienza almeno triennale di docenza e/o di conduzione/gestione progetti nel settore di interesse; professionisti o esperti con esperienza almeno triennale di docenza e/o di conduzione/gestione progetti nel settore/materia oggetto della docenza.
fascia C: assistenti tecnici (laureati o diplomati) con competenza ed esperienza professionale nel settore; professionisti od esperti junior impegnati in attività proprie del settore/materia oggetto della docenza
Bando in formato pdf www.latinaformazione.it |
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Emanuela - Redazione Eduprof.it |
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06 Feb 2007 - 22:16 |
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emi
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12 Mar 2007 - 15:05 |
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Regione Emilia Romagna
Candidatura per le nuove commissioni d'esame aperta a lavoratori esperti e enti di formazione
I lavoratori esperti (artigiani o operai che conoscono bene il loro mestiere, imprenditori, tutor aziendali, professionisti, tecnici, consulenti...) sono chiamati a costituire le nuove commissioni d'esame che certificheranno le competenze non solo in esito a percorsi di formazione, ma anche le competenze acquisite attraverso l'esperienza lavorativa e personale. Gli esperti andranno a formare gli elenchi regionali, suddivisi per aree professionali
Scadenza Le candidature verranno periodicamente inserite negli elenchi di norma ogni due mesi
Requisiti I requisiti richiesti sono relativi all'età - non inferiore ai 26 anni - e all'esercizio di ruoli di tipo tecnico e gestionale per almeno 5 anni, anche non continuativi. Requisiti aggiuntivi, anche se non vincolanti, sono il titolo di studio, l'iscrizione ad albi professionali, le docenze in attività formative aziendali, precedenti esperienze di valutazione, partecipazione a corsi, conoscenze informatiche e linguistiche
La modulistica è accessibile online alla pagina http://dbfp.regione.emilia-romagna.it/S ... /index.htm (occorre disabilitare, se attivo, il blocco pop-up del browser) |
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Emanuela - Redazione Eduprof.it |
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emi
Joined: 12 Ott 2004
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12 Mar 2007 - 15:06 |
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ARSTUD Bologna
Avviso pubblico per la formazione di graduatorie per aree professionali, di candidati da assumere con contratto di formazione e lavoro
area "gestione servizi" Comprende attività di: programmazione e gestione di servizi all'utenza (concorsuali, abitativi, ristorativi, orientamento al lavoro), controllo e sviluppo dell'offerta, miglioramento e sviluppo dei processi di erogazione
area "amministrativa- giuridica" Comprende attività di: segreteria, istruttoria di atti amministrativi-deliberativi, preparazione gare-appalti, elaborazione e gestione bandi, elaborazione di graduatorie, organizzazione e amministrazione del personale, trattamento affari legali
area "tecnica" Comprende attività di gestione tecnica degli immobili e degli impianti, sorveglianza, progettazione, manutenzione, sicurezza, direzione lavori, collaudi
area "informatica" Comprende attività di: gestione procedure informatiche, analisi progettazione di sistemi informativi-informatici, gestione sistemi operativi, base dati, reti, istruttoria e gestione contratti di manutenzione
area "economico- finanziaria" Comprende attività di: registrazioni contabili, predisposizione bilancio, gestione delle entrate e delle spese, controllo di gestione, acquisti, gestione del patrimonio, relazioni economiche con l'utenza
Scadenza senza scadenza
Requisiti Età compresa tra i 18 e 32 anni non compiuti + requisiti specifici per le diverse attività (vedi bando )
Pagina dei concorsi su www.arstud.unibo.it |
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Emanuela - Redazione Eduprof.it |
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Bibi
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01 Giu 2007 - 15:58 |
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Bibi
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01 Giu 2007 - 17:06 |
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Bibi
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15 Set 2007 - 20:07 |
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A.I.Ri.M. Associazione Italiana per il Ritardo Mentale ONLUS
Vannini Editrice
ERIC – SCHOPLER
CENTRO DI FORMAZIONE PERMANENTE A.I.Ri.M. ONLUS
Il Centro di Formazione Permanente A.I.Ri.M. Eric Schopler si propone come riferimento per training e corsi di specializzazione e come polo di riferimento interdisciplinare per l’implementazione di pratiche di cura scientificamente fondate, rispettose della qualità della vita della persona disabile.
Il Centro ha dunque l’obiettivo di fornire strumenti di diffusione e applicazione delle conoscenze acquisite nel campo della disabilità intellettiva e relazionale.
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PROGRAMMA DEI CORSI
APRILE – GIUGNO
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1. LA STRATEGIA PSICOEDUCATIVA TEACCH NEL DISTURBO AUTISTICO
MODULO 1/A: 13-14 APRILE
docente ENRICO MICHELI
- LE TEORIE SULL’AUTISMO, LA STARTEGIA TEACCH;
- L’ASSESSMENT PSICOEDUCATIVO
MODULO 1/B: 20-21 APRILE
docente LIANKA DAL COL
- LA VALUTAZIONE DELLE ABILITA’ E STRATEGIE DI STRUTTURAZIONE DEL PROGRAMMA E DELL’AMBIENTE
MODULO 1/C
18 MAGGIO : docente CESARINA XAIS
19 MAGGIO : docente MARILENA ZACCHINI
- IL LAVORO INDIPENDENTE E LA STRUTTURAZIONE DELLO SPAZIO E DEL TEMPO
MODULO 1/D: 22-23 GIUGNO
docente CLEA TERZUOLO
- AUTISMO E STRATEGIE VISIVE NELL’INTERVENTO EDUCATIVO
COSTO DEL CORSO:
€ 700 + IVA (se a carico dell’ente)
€ 600 + IVA (se a carico del corsista)
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2. LA CERTIFICAZIONE DELLA CONDIZIONE DI DISABILITA’ IN ETA’ EVOLUTIVA
4 - 5 MAGGIO
docente LUIGI CROCE
COSTO DEL CORSO:
€ 200 + IVA (se a carico dell’ente)
€ 180 + IVA (se a carico del corsista)
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3. LA METODOLOGIA A.B.A. (Analisi applicata del comportamento)
11 - 12 MAGGIO
docente ADRIANA PIPPIONE
COSTO DEL CORSO:
€ 200 + IVA (se a carico dell’ente)
€ 180 + IVA (se a carico del corsista)
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4. TRATTAMENTO DEI COMPORTAMENTI PROBLEMA E DELLE PSICOPATOLOGIE
11 - 12 MAGGIO
docente MAURIZIO PILONE
COSTO DEL CORSO:
€ 200 + IVA (se a carico dell’ente)
€ 180 + IVA (se a carico del corsista)
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5. MANAGEMENT E CONFLITTI SUL LAVORO
18 - 19 MAGGIO
docente CLAUDIO PALUMBO
COSTO DEL CORSO:
€ 200 + IVA (se a carico dell’ente)
€ 180 + IVA (se a carico del corsista)
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6. IL PEP 3 COME STRUMENTO DI DIAGNOSI E PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA NEI CASI DI AUTISMO E ALTRI DISTURBI PERVASIVI DELLO SVILUPPO
25 - 26 MAGGIO
docenti ENRICO MICHELI e LIANKA DAL COL
COSTO DEL CORSO:
€ 330 + IVA (se a carico dell’ente)
€ 300 + IVA (se a carico del corsista)
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7. LA PROGETTAZIONE PERSONALIZZATA ATTRAVERSO IL SOFTWARE: I MODELLI SENIOR E PROGRESS
8 – 9 GIUGNO
docente LUCIO COTTINI
COSTO DEL CORSO:
€ 200 + IVA (se a carico dell’ente)
€ 180 + IVA (se a carico del corsista)
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8. IL DECIMO SISTEMA AAMR PER LA DISABILITA’ INTELLETTIVA: DEFINIZIONE, CLASSIFICAZIONE E SISTEMI DI SOSTEGNO
15 – 16 GIUGNO
docente LUIGI CROCE
COSTO DEL CORSO:
€ 200 + IVA (se a carico dell’ente)
€ 180 + IVA (se a carico del corsista)
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9. CORSO PEP 3 AVANZATO
15 – 16 GIUGNO
docente SUSANNA VILLA
COSTO DEL CORSO:
€ 200 + IVA (se a carico dell’ente)
€ 180 + IVA (se a carico del corsista)
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10. LE SIS: IL SISTEMA DI VALUTAZIONE DELL’INTENSITA’ DEI SOSTEGNI NECESSARI ALLE PERSONE CON DISABILITA’
22 – 23 GIUGNO
docente MAURO LEONI
COSTO DEL CORSO:
€ 250 + IVA (se a carico dell’ente)
€ 230 + IVA (se a carico del corsista)
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INFORMAZIONI:
Società Editrice Vannini
Via Mandolossa 117/a Gussago (Brescia)
Tel 030/313374
Fax 030/314078
gea@vanninieditrice.it
SEDE CORSI:
FAMILY HOPE
Via Mons. Fossati 1 zona Questura S. Polo (BS)
NB: Chi si iscriverà a 2 o più corsi godrà di uno sconto del 20% sulla quota di iscrizione.
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Bibi
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15 Set 2007 - 20:14 |
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PROGRAMMA DEI CORSI
OTTOBRE 2007 – MAGGIO 2008
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1. INSEGNARE A COMUNICARE: PERCORSI PRATICI PER LA DISABILITA’ INTELLETTIVA. L’INSEGNAMENTO DELLA COMUNICAZIONE SPONTANEA E LA COMUNICAZIONE VISIVA
Tempi: 2 incontri per un totale di 15 ore circa.
Docente: Marilena Zacchini, Educatrice e formatrice, CTR Piccoli - Ospedale San Paolo, Milano
Date: sabato 20 ottobre dalle 9.00 alle 13.30 e dalle 14.30 alle 17.00;
sabato 27 ottobre dalle 9.00 alle 13.30 e dalle 14.30 alle 17.00
Gli argomenti che verranno presentati e sviluppati nella formazione saranno:
le varie fasi evolutive delle competenze curriculari
come organizzare opportunità di scambio nella comunicazione spontanea intesa come capacità di ricevere e mandare messaggi
come motivare alla comunicazione, modi per incrementare le iniziative comunicative
il Linguaggio verbale e non, come implementare e generalizzare le capacità apprese
come strutturare un programma di comunicazione all’interno delle diverse aree di lavoro
Oltre alla parte teorica del corso è prevista una sessione dedicata al lavoro pratico dove verrà osservato un lavoro video inerente all’argomento e la successiva supervisione in gruppo riguardo ad un progetto educativo svolto.
Costi:
€ 265 IVA INCLUSA (se a carico del corsista)
€ 290 IVA INCLUSA (se a carico dell’ente)
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CORSI PEP 3
Il PEP-3, Profilo Psicoeducativo - terza edizione, è l’ultima revisione di quello che da oltre 20 anni è riconosciuto come il più rigoroso e efficace strumento per valutare i bambini con disturbi autistici e disabilità comunicative. Il test è articolato in 13 subtest: 10 di osservazione diretta e 3 derivati dal questionario per i genitori. Il profilo che ne risulta mostra i punti di forza e i punti di debolezza del bambino nei differenti campi dello sviluppo e del comportamento.
Il PEP-3 è uno strumento che, oltre a contribuire alla raccolta delle informazioni utili alla diagnosi, assiste nella programmazione educativa nei casi di autismo e di altri disturbi pervasivi dello sviluppo, soddisfacendo così le necessità di valutazione indispensabili per la programmazione educativa.
Può essere somministrato da psicologi, medici, terapisti della riabilitazione, pedagogisti, educatori ed insegnanti. In tal senso il PEP-3 facilita anche la valutazione delle abilità dei bambini piccoli con disturbi diversi dall'autismo che normalmente rendono difficile l'uso di test.
2a. IL PEP 3: LO STRUMENTO DI DIAGNOSI E PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA
Tempi: 2 incontri per un totale di 11 ore.
Docenti: Marilena Zacchini, Educatrice e formatrice, CTR Piccoli - Ospedale San Paolo, Milano
Date: sabato 17 novembre dalle 9.30 alle 13.00;
sabato 1 dicembre dalle 9.00 alle 13.30 e dalle 14.30 alle 17.00
Tra gli argomenti trattati:
la Valutazione, il programma educativo, il trattamento all’interno del modello psicoeducativo TEACCH
introduzione alla valutazione dei bambini con disturbi dello spettro autistico e altre difficoltà di comunicazione
presentazione generale del pep 3, approfondimento delle modalità di utilizzo nel percorso di diagnosi e valutazione dell’intervento
utilizzo del test come strumento per una efficace comunicazione tra operatori e genitori
Alle tematiche trattate seguirà una parte di taglio applicativo con una presentazione nel dettaglio del PEP 3, con successivi esempi di somministrazione e una simulazione di somministrazione, o visione delle somministrazioni effettuate dai corsisti, con supervisione ed indicazioni per la gestione delle difficoltà di comportamento
Costi:
€ 360 IVA inclusa (se a carico del corsista)
€ 400 IVA inclusa (se a carico dell’ente)
Iscrivendosi al corso base si avrà diritto ad uno sconto del 30% sul corso avanzato.
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2b. Il PEP 3, CORSO AVANZATO
Tempi: Sono previsti 2 incontri per un totale di 11 ore.
Docenti: Susanna Villa, Psicologa, IRCCCS Eugenio Medea, Ass. La nostra Famiglia Conegliano Treviso
Date: Venerdì 25 gennaio dalle 14.30 alle 18.00;
Sabato 26 gennaio dalle 9.00 alle 13.30 e dalle 14.30 alle 17.00
Questo corso si rivolge a chi gia conosce il PEP-R e PEP 3 ed è volto a sottolinearne differenze e continuità. L’unico corso che permette all’operatore di venir formato all’utilizzo dello strumento direttamente dai curatori dell’edizione italiana, acquisendo conoscenza di tutte le nuove potenzialità e funzionalità rispetto alle precedenti edizioni.
Tra gli argomenti trattati:
La somministrazione del test: partendo dall’analisi di ogni singolo item, analizzando i criteri di scoring e concludendo con gli atteggiamenti dell’esaminatore, verrà svolta un’analisi completa e dettagliata per l’utilizzo più funzionale ed informativo possibile del test.
Analisi ed indicazioni per l’uso del questionario per i genitori.
Il calcolo dei punteggi: dalla conversione in punteggi standardizzati: età di sviluppo, percentili e punteggi compositi, alla compilazione del fascicolo di notazione. La lettura dei risultati nell’ottica della stesura della relazione di restituzione. Visione di filmati di somministrazioni.
Esercitazioni di somministrazione del test
Costi:
€ 360 IVA inclusa (se a carico del corsista)
€ 400 IVA inclusa (se a carico dell’ente)
Iscrivendosi al corso base si avrà diritto ad uno sconto del 30% sul corso avanzato.
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3. MI VESTO, MI LAVO, MANGIO. INSEGNARE LE AUTONOMIE PERSONALI NELLA DISABILITA'.
Tempi: Sono previsti 2 incontri per un totale di 11 ore
Docenti: Maurizio Pilone Psicologo, Psicoterapeuta, Presidente A.I.Ri.M.
Date: Venerdì 14 dicembre dalle 14.30 alle 18.00;
Sabato 15 dicembre dalle 9.00 alle 13.30 e dalle 14.30 alle 17.00
Tra gli argomenti trattati:
Il concetto di autonomia, indipendenza ed autodeterminazione
L’ autonomia personale di base, l’autonomia avanzata e le competenze integranti
Le principali tappe di sviluppo delle abilità di autonomia personale
Gli strumenti per l’osservazione e la valutazione delle abilità di autonomia (checklist e rating scale)
Procedure per la costruzione del programma d’intervento
Tecniche di analisi del compito e di programmazione dell’intervento (task analysis)
Tecniche di insegnamento delle abilità di autonomia personale
Visione di video esemplificativi
Esercitazione di costruzione di un programma di insegnamento di abilità di autonomia personale
Costi:
€ 216 IVA inclusa (se a carico del corsista)
€ 240 IVA inclusa (se a carico dell’ente)
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4. L’EDUCAZIONE SESSUO-AFFETTIVA NELLA DISABILITA’ INTELLETTIVA: ITINERARI EDUCATIVI
Tempi: E’ previsto un incontro, per un totale di 8 ore.
Docente: Davide Dettore, Università degli Studi di Firenze. Istituto Miller, Genova
Data: Sabato 23 febbraio dalle 9.00 alle 13.30 e dalle 14.30 alle 18.00
Partendo da un’introduzione sulla sessualità nella disabilità mentale: verranno approfonditi gli aspetti storici, culturali e gli atteggiamenti nel mondo scientifico e non.
Nella prima parte si illustrerà la costruzione di un programma di educazione sessuale:
- il contatto fisico;
- l’autostimolazione e nudità;
- i giochi sessuali;
- la masturbazione ed i comportamenti omosessuali.
Nella seconda parte verranno approfondite le tematiche più evolute dell’educazione sessuale :
- il rapporto sessuale
- le abilità personali e interpersonali più specifiche
- il matrimonio, la gravidanza ed i figli, le malattie veneree e l’AIDS.
- La programmazione degli interventi psicoeducativi rivolti ai genitori ed alla famiglia.
- La gestione dei comportamenti problematici: il modello del trattamento meno restrittivo di Foxx.
- Quali sono le abilità di base e gli atteggiamenti fondamentali di un educatore nel campo della sessualità nel disabile mentale?
- Gli interventi possibili di prevenzione dell’abuso sessuale nei disabili mentali.
Costi:
€ 72,00 IVA inclusa (sia a carico del corsista che a carico dell’ente)
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5. LA GESTIONE DEI COMPORTAMENTI PROBLEMA ATTRAVERSO L’USO DELLE LE STRATEGIE VISIVE
Tempi: Sono previsti 2 incontri per un totale di 11 ore.
Docenti:
Giuseppe M. Arduino, Psicologo, Psicoterapeuta, Specialista in Psicologia Clinica, ASL 16 Mondovì
Clea Terzuolo, Educatrice Ambulatorio per l’autismo, Unità operativa N.P.I.,ASL 16 Mondovì
Date: venerdì 11 aprile 2008 dalle 14.30 alle 18.00;
sabato 12 aprile 2008 dalle 9.00 alle 13.30 e dalle 14.30 alle 17.00
Corso rivolto alla pratica per un intervento mirato, semplice ed efficace sui comportamenti difficili mostrati frequentemente da persone con disturbi dello spettro autistico, o con disabilità evolutive che coinvolgono gli aspetti comunicativi. Educatori, genitori e professionisti del settore potranno trovare una serie di suggerimenti per modificare con soddisfazione le relazioni quotidiane da cui originano le difficoltà.
Il corso intende offrire conoscenze utili per la riduzione di quei comportamenti che rappresentano spesso un pregiudizio per l’inserimento all’interno di situazioni di tipo comunitario, diurne o residenziali, per comportamenti problematici in altri soggetti.
Al termine giornata verrà svolto un laboratorio pratico dove potranno essere costruite e progettate attività.
Costi:
€ 216 IVA inclusa (se a carico del corsista)
€ 240 IVA inclusa (se a carico dell’ente)
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6. PERCORSI DI EDUCAZIONE RAZIONALE EMOTIVA PER DISABILI
Tempi: Sono previsti 2 incontri per un totale di 11 ore.
Docente: Mario Di Pietro, Psicologo e Psicoterapeuta, Supervisore REBT
Date: venerdì 18 aprile 2008 dalle 14.30 alle 18.00;
sabato 19 aprile 2008 dalle 9.00 alle 13.30 e dalle 14.30 alle 17.00
Tra gli argomenti trattati:
Emozioni, benessere e adattamento sociale
Il modello dell’emozione nella prospettiva REBT
La consapevolezza emotiva in soggetti affetti da lieve ritardo
Attività per favorire il riconoscimento delle emozioni
Attività per favorire la tolleranza alle frustrazioni
Il superamento di ansie e paure
L’autoregolazione della collera
Costi:
€ 216 IVA inclusa (se a carico del corsista)
€ 240 IVA inclusa (se a carico dell’ente)
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7. INCREMENTARE IL POTENZIALE COGNITIVO NELLA DISABILITA’ INTELLETTIVA ADULTA: IL METODO FEUERSTEIN
Tempi: Sono previsti 2 incontri per un totale di 11 ore.
Docente: Paola Vanini Ricercatrice e docente, fondatrice del centro Feuerstein IRRE-Emilia Romagna.
Date: Venerdì 30 maggio dalle 15 alle 19;
Sabato 31 maggio dalle 9.30 alle 13.30 e dalle 14.30 alle 18.30
Il corso si articola in 3 fasi da 4 ore ciascuna.
1° fase: Il Metodo Feuerstein: origini, teoria e sistemi applicativi
2° fase: La metodologia della Mediazione
3° fase: Osserviamo la mente al lavoro: le funzioni cognitive
Ogni incontro prevedrà un’alternanza di comunicazioni teoriche e situazioni esperienziali.
Costi:
€ 216 IVA inclusa (se a carico del corsista)
€ 240 IVA inclusa (se a carico dell’ente)
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INFORMAZIONI GENERALI
I corsi saranno attivati al raggiungimento di 20 iscrizioni.
In caso di ritiro volontario del corsista la quota di iscrizione non verrà rimborsata.
La quota è comprensiva di kit didattico contenente materiale di consumo e una pubblicazione di Vannini Editrice. Verrà rilasciato attestato di partecipazione e con crediti ECM per coloro i quali ne avranno fatto richiesta.
ENTI: previsto uno sconto del 15% sulla quota di iscrizione del singolo corso per gli enti che iscrivono 2 o più corsisti.
CORSISTI: i corsisti che si iscrivono a 2 o più corsi godranno di uno sconto del 10% sulla quota di iscrizione al corso.
SEGRETERIA ORGANIZZATIVA
Editrice Vannini
Via Mandolossa 117/a - 25064 Gussago (Brescia)
Tel 030/313374 - Fax 030/314078
formazione@vanninieditrice.it
SEDE CORSI:
Centro “Family Hope”
Via Mons. Fossati 1 (traversa di via F. Lonati) - zona Questura S. Polo (Brescia)
tel. 030.2300111 |
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Bibi
Joined: 01 Giu 2007
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15 Set 2007 - 20:19 |
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SCUOLA
PROGRAMMA DEI CORSI
OTTOBRE 2007 – MAGGIO 2008
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1. QUALE ORGANIZZAZIONE PER UNA SCUOLA DIVERSA?
LA SCUOLA SENZA CLASSI E IL SISTEMA DEI LABORATORI
Tempi: 4 incontri di tre ore ciascuno dalle 15 alle 18 per un totale di 12 ore.
Docente: Apostoli Rodolfo
Date: giovedì 18, venerdì 19, giovedì 25 e venerdì 26 ottobre
1° La composizione attuale dell’utenza scolastica: dalla presunta omogeneità alle differenze.
2° Il curricolo fra il globale e il locale: è possibile un livello glocal?
3° L’organizzazione: modularità e flessibilità, il gruppo docenti, il gruppo alunni;
4° L’'organizzazione : l’approccio laboratoriale
Costi:
€ 144,00 IVA INCLUSA se è a carico del corsista
€ 170,00 IVA INCLUSA se è a carico dell’ente
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2. PERCHÉ È COSÌ DIFFICILE IMPARARE?
NATURA DELLE DIFFICOLTÀ E PERCORSI DIDATTICI PER ALUNNI CON
DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO
Modulo introduttivo:
Tempi: 2 incontri di 2.30 ore ciascuno per un totale di 5 ore
Date: Giovedì 8 novembre, Venerdì 9 novembre ore 16.45
1° Aspetti clinici e caratteristiche dei disturbi specifici di apprendimento (dislessia, disortografia, discalculia, disgrafia)
Docente: Vittoria Trebeschi
2° Dal linguaggio specialistico della diagnosi alla lettura pedagogica
Docente: Roberto Medeghini
I Laboratori didattici - percorsi per l’inclusione rivolti alla scuola primaria e dell’infanzia:
Tempi: 1 laboratorio a scelta tra i 4 descritti
Ogni laboratorio è composto da 3 incontri di 4 ore dalle 14.30 alle 18.30 per un totale di 12 ore e verrà attivato solo al raggiungimento di 25 iscritti.
1° Laboratorio di lettura e scrittura
Docenti: Botturi Erminia, Paola Belli, Marzia Lorenzini
Date: giovedì 22 - 29 novembre, giovedì 6 dicembre
2° Laboratorio del numero e del calcolo
Docenti: Anna Lancini
Date: Venerdì 23 – 30 novembre; giovedì 6 dicembre
3° Laboratorio della continuità: percorso di continuità fra la scuola dell’infanzia e la scuola primaria nell’ambito della costruzione della lingua scritta nelle aree della concettualizzazione, del fonologico e metafonologico e del visivo.
Docenti: Maria Grazia Gozio, Cristina Prandolini
Date: Giovedì 22-29 novembre; giovedì 6 dicembre
4° Laboratorio della lingua inglese
Docenti: Lampugnani Giulia
Date: Mercoledì 14 – giovedì 22 - 29 novembre
Costi: (modulo introduttivo + 1 laboratorio)
€ 180,00 IVA INCLUSA se è a carico del corsista
€ 200,00 IVA INCLUSA se è a carico dell’ente
Qualora il laboratorio non raggiunga il numero minimo di iscritti sarà possibile sceglierne un altro tra quelli attivati oppure verrà rimborsata la quota di € 80,00.
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3. ORIENTARE E ORIENTAR(SI)
STRUMENTI PER GLI INSEGNANTI E I LORO STUDENTI
Tempi: Sono previsti 4 incontri della durata di 3 ore ciascuno, per un totale di 12.
Docenti: Walter Fornasa, Matteo Lei
Date: Venerdì 16 – 23 – 30 novembre , giovedì 6 dicembre dalle 15 alle 18
1° I processi di scelta nell’arco di vita degli studenti: intersezione tra elementi di
Psicologia dello Sviluppo e Psicologia dell’Orientamento
2° Relazioni orientanti”: il ruolo della scuola nelle scelte scolastico-professionali (es. orientamento informativo, didattiche “orientanti”, competenze orientative degli insegnanti).
3° Strumenti per promuovere competenze auto-orientative negli studenti (1^parte)
4° Strumenti per promuovere competenze auto-orientative negli studenti (2^parte)
Costi:
€ 144,00 IVA INCLUSA se è a carico del corsista
€ 170,00 IVA INCLUSA se è a carico dell’ente
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4. IL BULLISMO: DALLA COMPRENSIONE DEL FENOMENO ALLA COSTRUZIONE DELLA SCUOLA PROSOCIALE
Tempi: Sono previsti 3 incontri della durata di 4 ore ciascuno, per un totale di 12 ore
Docenti: Daniele Fedeli
Date: Giovedì 24 – Venerdì 25 – giovedì 31 gennaio, dalle 14 alle 18
Destinatari: docenti della scuola primaria e secondaria.
1° Dal bullismo ai bullismi. Le caratteristiche fondamentali. The queen bee: il bullismo al femminile. Tipologie di bullo e di vittima
2° Dal perché al cosa fare. I fattori di rischio del bullismo e i modelli esplicativi del bullismo. La prevenzione del problema: l’alfabetizzazione emozionale
3° Verso una safe school La progettazione di una Politica Scolastica Antibullismo e le diverse strategie abilitative di intervento.
Costi:
€ 144,00 IVA INCLUSA se è a carico del corsista
€ 170,00 IVA INCLUSA se è a carico dell’ente
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5. DISABILITA’ E PERCORSI PER L’INCLUSIONE. UN NUOVO VOCABOLARIO PER LA SCUOLA.
Tempi: Sono previsti 6 incontri (di cui 3 laboratori didattici), dalle 15 alle 18, per un totale di 18 ore.
1° Lavorare nella scuola di tutti e di ciascuno: i presupposti in dieci scenari.
Docente: Giancarlo Onger
Data: giovedì 21 febbraio
2° Dall’integrazione all’inclusione: un nuovo vocabolario per la scuola
Docente: Roberto Medeghini
Data: venerdì 22 febbraio
I Laboratori didattici – Percorsi per l’inclusione:
Docenti: Paola Bellandi , Anna Buffoli, Paola Romagnoli , Mariella Galazzo, Monica Roversi
3° Lettura ed interpretazione in chiave pedagogica della diagnosi funzionale. Indicatori per l’elaborazione del profilo dinamico funzionale.
Data: giovedì 28 febbraio
4° Dal profilo dinamico funzionale al progetto educativo individualizzato: dalle potenzialità alla progettazione dell’intervento.
Data: venerdì 29 febbraio
5° Dal profilo dinamico funzionale al progetto educativo individualizzato: dalle potenzialità alla progettazione dell’intervento.
Data: giovedì 6 marzo
6° Incontro: Verifica e conclusioni
Data: venerdì 13 marzo
Docente: Giancarlo Onger
Costi:
€ 180,00 IVA INCLUSA se è a carico del corsista
€ 200,00 IVA INCLUSA se è a carico dell’ente
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6. IL CINEMA INSEGNA. PERCORSI NELLE DIFFERNZE.
Tempi: 4 incontri della durata di 3 ore ciascuno, per un totale di 12 ore.
Docente: Chiara Boffelli
Date: Giovedì 20 – giovedì 27 marzo; giovedì 3 – giovedì 10 aprile dalle 15 alle 18.
Alcuni tematiche proposte:
Il cinema racconta il mondo dell’infanzia e dell’adolescenza (amicizia, bullismo, diversità, famiglia, educazione…).
Il rapporto tra letteratura e cinema.
Il cinema racconta l’incontro tra culture differenti
Costi:
€ 144,00 IVA INCLUSA se è a carico del corsista
€ 170,00 IVA INCLUSA se è a carico dell’ente
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7. POTENZIARE L’APPRENDIMENTO CON LA MEDIAZIONE EDUCATIVA:
IL METODO FEUERSTEIN
Tempi: 3 incontri di 4 ore da 4 ore ciascuno.
Docente: Paola Vanini
Date: giovedì 22 maggio e venerdì 23 maggio dalle 14 alle 18, sabato 24 maggio dalle 9 alle 13
1° Il Metodo Feuerstein: origini, teoria e sistemi applicativi
2° La metodologia della Mediazione
3° Osserviamo la mente al lavoro: le funzioni cognitive
Costi:
€ 144,00 IVA INCLUSA se è a carico del corsista
€ 170,00 IVA INCLUSA se è a carico dell’ente |
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Bibi
Joined: 01 Giu 2007
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| Posted:
20 Ott 2007 - 15:47 |
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L’AUTISMO NELL’ETÀ ADULTA
come affrontarlo, una sfida educativa
CORSI DI FORMAZIONE DI I, II E III LIVELLO
Gorizia Pordenone
OBIETTIVO DEI CORSI
Il percorso “L’autismo nell’età adulta” si articola su tre corsi di I, II e III livello attraverso i quali i partecipanti inizieranno con il conoscere gli aspetti neuropsicologici dei Disturbi Generalizzati dello Sviluppo, sino ad arrivare alla sperimentazione di alcune attività pratiche. L’obiettivo è di fornire le conoscenze teoriche e gli strumenti metodologici di base per affrontare con maggior consapevolezza e correttezza il problema dell’autismo in generale e dell’autismo nell’età adulta in particolare.
Questo particolare focus sull’età adulta, coerente con una visione “longitudinale” del problema autismo, si concretizzerà attraverso la presentazione di casi, esempi e situazioni tipici delle persone autistiche adulte.
DESTINATARI
Il corso si rivolge in modo particolare a operatori del settore (psicologi, educatori, O.S.S.), insegnanti delle Scuole Medie Superiori e, più in generale, a operatori di agenzie che lavorano con persone con autismo.
Il corso è aperto anche a familiari e volontari.
CORSO DI I LIVELLO (Medea - GO)
1° giornata (14/11/07, ore 15.00-19.00): Aspetti neuro-psicologici dei DGS
2° giornata (19/11/07 ore 15.00-19.00): Strategie per comunicare, insegnare, relazionare
3° giornata (28/11/07 ore 15.00-19.00): L’autismo nelle persone adulte
Sede: Via Diaz n.10, Medea (Go)
CORSO DI II LIVELLO (Medea - GO):
1° giornata (6/02/08 ore 15.00-19.00): La relazione, l’autonomia, il tempo libero
2° giornata (11/02/08 ore 15.00-19.00): La comunicazione, lo sviluppo cognitivo e dei talenti,
l’inserimento lavorativo
3° giornata (20/02/08 ore 15.00-19.00): Suggerimenti metodologici e strategie per difficoltà specifiche
Sede: Via Diaz n.10, Medea (Go)
CORSO DI III LIVELLO (Pordenone):
1° giornata (31/03/08 ore 15.00-19.00): Dalla formulazione dell’obiettivo alla strutturazione del materiale educativo e lavorativo
Conoscenza delle persone con autismo che saranno seguite dai gruppi
Lavoro in piccoli gruppi
Discussione plenaria
2° giornata (01/04/08, ore 15.00-19.00): La comunicazione
Lavoro in piccoli gruppi
Lavoro con le persone autistiche nel Centro Riabilitativo
Discussione plenaria
Sede: Centro Riab. Fondazione Bambini e Autismo, Via Vespucci 8/a, Pordenone
3° giornata (02/04/2008, 14.00-18.00): Il lavoro e le abilità sociali
Visita all’Officina dell’Arte
Lavoro in piccoli gruppi e lavoro con le persone autistiche
Discussione plenaria
Sede: Officina dell’Arte, Via Molinari 41, Pordenone
INFORMAZIONI GENERALI
E’ possibile iscriversi ad uno o più corsi tenendo presente che il corso di I livello è propedeutico al corso di II livello e che quest’ultimo è propedeutico al corso di III livello. È consentita l’iscrizione direttamente al corso di II livello solo a quanti hanno frequentato il corso di I livello “Autismo ed educazione”, organizzato dalla Fondazione Bambini e Autismo nel 2006: per quest’ultimi sono riservati 5 posti.
Per ricevere l’attestato di partecipazione a ciascun corso e poter così accedere al livello successivo è necessaria la frequenza di almeno ore 8 su 12.
L’iscrizione si ritiene perfezionata con il pagamento* della quota di partecipazione di Euro 50,00 per ciascun corso da versarsi mezzo b/b presso Banca Popolare FriulAdria, c/c 6611029668/71 intestato a Associazione Dopo Durante Noi FVG, ABI 05336, CAB 12500, CIN G, causale: “iscrizione corso di formazione”.
SEGRETERIA ORGANIZZATIVA E INFORMAZIONI
c/o Fondazione Bambini e Autismo, Via Vespucci 4/2 -33170 Pordenone; T.0434 29187; F.0434 524141;
segreteria@bambinieautismo.org.
PER SCHEDA D’ISCRIZIONE E ULTERIORI INFORMAZIONI VEDI IL SITO www.autismoonline.it |
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maddalena
Joined: 01 Feb 2007
Posts: 59
Location: Modena
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| Posted:
29 Dic 2007 - 11:51 |
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Università degli Studi
Suor Orsola Benincasa- Napoli
Corso di Perfezionamento in
Percorsi di dialogo e incontro tra culture nel contesto educativo
Obiettivi: Il Corso di perfezionamento si pone l´obiettivo di fornire ad insegnanti ed educatori competenze specialistiche e strumenti volti a gestire in maniera costruttiva l´incontro ed il dialogo tra le molteplici culture che ha luogo nello scenario privilegiato del contesto educativo. In particolare, le aree tematiche oggetto del corso saranno le seguenti: Elementi di legislazione in tema di immigrazione, Disciplina civilistica del conflitto e diritti della persona, Teorie dello Stato laico e dello stato di diritto, Profili normativi e sociologici delle istituzioni educative, Teorie dello Stato d´eccezione, Sociologia della devianza, Sociologia dell´ambiente e del territorio, Sociologia delle relazioni identitarie, Psicologia sociale, Pedagogia interculturale, Didattica interculturale, Modelli ed esperienze di gestione del conflitto nel contesto educativo, Modelli ed esperienze di mediazione interculturale nel contesto educativo, Tecniche di gestione dei conflitti, Tecniche di comunicazione interculturale, Tecniche di mediazione scolastica ed interculturale.
Destinatari: Per accedere al Corso è necessario il possesso della laurea quadriennale o quinquennale (vecchio ordinamento) oppure della laurea di base triennale (nuovo ordinamento) o dei diplomi universitari di durata triennale.
Durata: Il Corso si svolgerà nell'Anno Accademico 2007/2008, dal mese di febbraio al mese di luglio 2008.
Sede didattica: Università degli Studi Suor Orsola Benincasa - Napoli
Presentazione domande: La domanda di ammissione al Corso, indirizzata al Magnifico Rettore dell'Università degli Studi Suor Orsola Benincasa, dovrà essere presentata presso gli Uffici della Segreteria studenti dell'Università degli Studi Suor Orsola Benincasa (Corso Vittorio Emanuele, 292 Napoli) entro e non oltre le ore 12,00 del giorno 27 gennaio 2008.
Selezione: Il corso è a numero chiuso; il numero massimo degli ammissibili è fissato a 90.
Quota di partecipazione: La quota di partecipazione al Corso è fissata in € 590,00, versati in un unica soluzione.
Titolo Finale: Il Corso di Perfezionamento è valutabile con l'assegnazione di 1 punto nelle graduatorie per l'insegnamento, come previsto dalla tabella di valutazione dei titoli approvata con D.M. 27 del 15/03/2007
Informazioni:
- Visualizza il bando completo
- Scarica il modulo di ammissione
- Tel. 081.2522216 (mercoledì dalle 11.30 alle 16.30)
- E-mail: almafer@libero.it; stef_ferr@libero.it; chiara.pucciarelli@tin.it
Università degli Studi
Suor Orsola Benincasa- Napoli
Master Universitario di I Livello
Tradizioni e culture dell'alimentazione mediterranea
in collaborazione con la Regione Campania
Obiettivi:Il Master si propone di fornire una formazione post-universitaria interdisciplinare finalizzata alla creazione di esperti nella comunicazione alimentare e nel turismo enogastronomico per l´area mediterranea, in risposta alle crescenti richieste legate alle politiche di valorizzazione del territorio e delle culture alimentari locali, nonché alla promozione delle tipicità eno-gastronomiche, ormai parte integrante del Made in Italy.
Il master sarà articolato in lezioni frontali (di norma il venerdì e sabato), attività di stage, workshop in aziende, conferenze e studio individuale. E' stato realizzato un percorso in grado di soddisfare le esigenze di chi voglia avvicinarsi e/o approfondire le proprie conoscenze del settore dell´alimentazione mediterranea focalizzando soprattutto alcune aree strategiche: prodotti tipici, cibo e comunicazione, turismo enogastronomico, valorizzazione e promozione delle gastronomie locali, marketing territoriale, culture alimentari, cibo e salute.
Destinatari: Per l´accesso al Master è richiesta la laurea triennale o specialistica (nuovo ordinamento D.M. 509/99) o il diploma universitario o laurea quadriennale (legge 341/90) conseguita presso qualsiasi Facoltà Universitaria. L´ammissione al Master è riservata a massimo n. 35 candidati.
Durata: Il corso - della durata complessiva di 1.500 ore - avrà inizio nel mese di Febbraio 2008 e si concluderà nel mese di Ottobre 2008.
Sede didattica: Università degli Studi Suor Orsola Benincasa - Napoli
Presentazione domande: Le domande di ammissione al Master, indirizzate al Magnifico Rettore dell'Università Suor Orsola Benincasa di Napoli, dovranno pervenire all'Università Suor Orsola Benincasa c/o Uffici della Segreteria studenti - Corso Vittorio Emanuele, 292 - 80135 Napoli, entro e non oltre il 30 gennaio 2008.
Selezione: Il corso è a numero chiuso; il numero massimo degli ammissibili è fissato a 35.
Quota di partecipazione: La quota di partecipazione al Master è fissata in complessivi € 2.500,00, pagabili in quattro rate.
Borse di Studio: al termine del Master, i candidati che si saranno distinti per merito durante il Corso avranno la possibilità di vincere una delle quattro Borse di studio del valore di € 2.500,00 ciascuna, messe a disposizione dall’Ateneo.
Titolo Finale: A coloro i quali supereranno l'esame finale verrà rilasciato il titolo universitario di Master di I livello in Tradizioni e culture dell'alimentazione mediterranea e verranno attribuiti 60 crediti formativi universitari. |
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Bibi
Joined: 01 Giu 2007
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| Posted:
03 Gen 2008 - 18:52 |
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Corsi di Lingua dei Segni Italiana (LIS) - 1° Livello – Sezione B.
Data da destinarsi 2008 - Arezzo (AR)
L’ENS (Ente Nazionale Sordi) di Arezzo organizza corsi di lingua dei segni italiana (LIS), con docenti di ottima esperienza. Sono suddivisi in corsi di primo, secondo e terzo livello e prevedono molte ore di pratica e teoria. Al termine del corso di terzo livello si consegue il diploma di “Tecnico della comunicazione LIS”, dopodiché si può decidere di proseguire con il corso per assistenti alla comunicazione o con il corso per interpreti LIS.
La prima classe della sezione A ha avuto inizio a fine Novembre 2007.
Attualmente, sono state riaperte per le iscrizioni del corso LIS di 1° livello - Sezione B.
Il corso avrà inizio nel 2008 con il raggiungimento del numero sufficiente dei corsisti.
INFO:
tel. 0575/381184 (mart e ven dalle 16:30 alle 18:30, giov dalle 10 alle 12)
corsolis.arezzo@email.it
www.ensarezzo.it |
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Vivi
Joined: 20 Lug 2007
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Location: Napoli
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| Posted:
03 Gen 2008 - 21:31 |
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Aggiungo che gli stessi corsi sono attivi presso la Sezione Provinciale ENS di Napoli, fatta eccezione per il terzo livello in corso di attivazione. Ciao! |
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Vivi - Campania |
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Vivi
Joined: 20 Lug 2007
Posts: 448
Location: Napoli
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| Posted:
03 Gen 2008 - 21:35 |
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In merito ai corsi di perfezionamento del Suor Orsola, aggiungo che ce ne sono molti altri: visitate il sito www.unisob.na.it, e cliccate su Offerta Formativa! |
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Vivi - Campania |
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Bibi
Joined: 01 Giu 2007
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| Posted:
06 Gen 2008 - 16:45 |
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 L'EDUCATORE COORDINATORE NEL SOCIALE
OBIETTIVI DEL CORSO
La gestione delle relazioni all'interno di un gruppo di lavoro è un riconosciuto fattore strategico per il successo dell’organizzazione e la qualità del lavoro.
I rapporti interpersonali, il clima all'interno dei gruppi di lavoro e la motivazione dei collaboratori sono componenti positivamente correlate con il raggiungimento degli obiettivi. Da qui l'importanza di saper guidare un gruppo di lavoro ponendo la giusta attenzione ai diversi fattori che influenzano livello e qualità sia della produttività che delle relazioni. Il corso offre un percorso orientato all'acquisizione e al miglioramento delle abilità sociali e comunicative necessarie per poter gestire un gruppo di lavoro e per affrontare correttamente situazioni di negoziazione e di conflitto.
TARGET
Rivolto a tutti gli educatori che rivestono o rivestiranno il ruolo di coordinatore del proprio servizio nel sociale
PROGRAMMA E DATE
Venerdì 15 febbraio 2008
orari: 9.00-13.00 e 14.00-18.00
Il ruolo del coordinatore: leadership e delega
La gestione del gruppo di lavoro
La comunicazione efficace e strategica
Sabato 16 febbraio 2008
orari: 9.00-13.00
Il processo di negoziazione
La negoziazione efficace
Tipologie di conflitti, analisi e cause
Conflitti nel gruppo di lavoro
La gestione del conflitto
METODOLOGIA
La metodologia prevede la partecipazione attiva del gruppo e la sperimentazione delle dinamiche oggetto di trattazione attraverso esercitazioni, proiezione di audiovisivi, role playing
DOCENTI
Dr.ssa Claudia Filippi
Presidente della Cooperativa Progetto Now, coordinatore generale della cooperativa; responsabile area formazione e docente di “comunicazione e gestione di gruppi di lavoro”; coordinatore servizi educativi domiciliari; Laurea in Psicologia clinica;.
SEDE DEL CORSO
Il corso si svolgerà presso il Consorzio Veneto Insieme-Via Pullè, 21-35136 Padova
SEDE ORGANIZZATIVA
Dr.ssa Enrica Banzato - Cooperativa Progetto Now
Piazza XX Settembre 57, 35026 Conselve (PD)
Tel 049.9500612 – fax 049.9500990
Per info squola@coopnow.it Indirizzo e-mail protetto dal bots spam , deve abilitare Javascript per vederlo
COSTO
Per iscriversi è sufficiente inviare il proprio curriculum a squola@coopnow.it Indirizzo e-mail protetto dal bots spam , deve abilitare Javascript per vederlo indicando nell’oggetto della mail iscrizione al corso L’educatore coordinatore nel sociale. Il costo delle 12 ore di formazione è pari a 110 euro IVA inclusa a partecipante. Iscrivendosi in due, si potrà usufruire dello sconto del 20% per entrambi. |
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Bibi
Joined: 01 Giu 2007
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| Posted:
06 Gen 2008 - 16:46 |
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L'EDUCATORE ED IL MINORE AUTISTICO
OBIETTIVI
Fornire ai partecipanti informazioni relative all’autismo, per imparare a conoscerlo, a relazionarsi con minori autistici e individuare i possibili interventi.
Target
Il corso è indirizzato agli operatori ed educatori che operano tutti i giorni a contatto con il diversamente abile e a tutti coloro che hanno fatto esperienza, anche breve nel disagio.
PROGRAMMA E DATA
19 gennaio 2008 - 8 ore
L’educatore ed il minore autistico
Che cos’è l’autismo
Come ci si relaziona con un minore autistico
Possibili interventi
DOCENTE
Dr.ssa Elisabetta Negroni Trentennale esperienza come insegnante di sostegno presso la scuola elementare Docente universitaria per la facoltà di scienze della formazione in relazione ai laboratori per l’handicap
SEDE
Il corso si svolgerà presso il Consorzio Veneto Insieme-Via Pullè, 21-35136 Padova
Sede organizzativa
Dr.ssa Enrica Banzato- Cooperativa Progetto Now Piazza XX Settembre 57, 35026 Conselve (PD)
Tel 049.9500612 – fax 049.9500990
Per info squola@coopnow.it Indirizzo e-mail protetto dal bots spam , deve abilitare Javascript per vederlo
COSTO
Per iscriversi è sufficiente inviare il proprio curriculum a squola@coopnow.it Indirizzo e-mail protetto dal bots spam , deve abilitare Javascript per vederlo indicando nell’oggetto della mail iscrizione al corso L’educatore ed il minore autistico. Il costo della giornata di formazione è pari a 80 euro IVA inclusa a partecipante. Iscrivendosi in due, si potrà usufruire dello sconto del 15% per entrambi. Il corso è a numero chiuso. |
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emi
Joined: 12 Ott 2004
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| Posted:
06 Gen 2008 - 20:14 |
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Ma quali reali corsi di formazione oltre a trasmettere concetti , danno una concreta e tempestiva opportunità di inserimento lavorativo?
Una collega educatrice laureata dopo dieci anni di studio , senza nessuna esperienza , dopo aver seguito un corso , non so su cosa , non l'ha detto , effettuato presso lo stesso istituto dove ci siamo laureate-io in 4 anni - , immediatamente dopo , ha trovato lavoro sebbene a tempo determinato con possibilità di inserimento a tempo indeterminato c/o un centro di riabilitazione per minori disabili.
Io dopo aver fatto 60 concorsi , seguito master , corsi vari di durata annuale , speso soldi a non finire , sono ancora a co.co.co......
Fortuna?Conoscenza? o fato? |
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Emanuela - Redazione Eduprof.it |
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Bibi
Joined: 01 Giu 2007
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| Posted:
06 Gen 2008 - 20:27 |
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Se devo essere sincera io ne ho seguiti alcuni e non posso dire che non mi siano serviti a livello personale per conoscere meglio certi argomenti e alcuni per conoscerli del tutto dato che all'università non erano stati affrontati, però sono dell'idea che ci vorrebbe più pratica e quindi c'è bisogno di lavorare per fare esperienza sul campo che è ben diversa da ciò che si legge sui libri  e poi come dici tu sono troppo costosi visto lo stipendio che si prende un educatore!!!  |
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emi
Joined: 12 Ott 2004
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| Posted:
07 Gen 2008 - 20:52 |
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Regione Calabria
Manifestazione di interesse per la costituzione di una «Banca dati telematica di esperti individuali», che consentirà ai laureati e alle laureate, in possesso dei requisiti di professionalità ed esperienza richiesti, di iscriversi e dichiarare la propria disponibilità a partecipare alle procedure di selezione che i dipartimenti regionali intenderanno attivare
Scadenza nessuna scadenza (i dati inseriti avranno, però, validità 12 mesi)
Requisiti Laurea quadriennale o quinquennale conseguita nel previgente ordinamento universitario ovvero laurea specialistica, con votazione non inferiore a 100/110, ovvero titolo di studio conseguito all'estero riconosciuto equipollente alle predette lauree in base alla legislazione vigente in Italia + Esperienza di almeno cinque anni - debitamente certificate - dopo la laurea nei campi di interesse oggetto del presente avviso in una delle seguenti attività:
studio e ricerca in istituzioni di ricerca e universitarie, ovvero nell’ufficio studi di primari enti, istituti o imprese di rilievo nazionale e in istituzioni comunitarie o internazionali;
lavoro subordinato o autonomo presso enti, istituzioni, imprese di notevole rilievo nazionale, comunitario o internazionale, ovvero di pubbliche amministrazioni;
attività professionale presso studi legali, commerciali o tecnici in qualità di libero professionista abilitato ivi compresa la pratica professionale.
Perfetta conoscenza scritta ed orale dell’italiano + Conoscenza e uso dei più comuni programmi e strumenti informatici
Sito Regione Calabria
Provincia di Latina
Avviso pubblico per manifestazione di interesse per la costituzione dell'albo formatori per l’agenzia provinciale Latina formazione e Lavoro s.p.a. consortile per le proprie sedi formative. L’Albo è articolato in profili professionali e ognuno suddiviso in fasce di livello (B o C)
Scadenza Entro il 30 giugno di ogni anno (Ogni anno i candidati interessati dovranno presentare nuovamente la domanda che dovrà pervenire entro il 30 giugno)
Requisiti I docenti e consulenti sono divisi in fasce diverse in base alle caratteristiche ed all’esperienza professionale in relazione all’area di intervento. Per la suddivisione in fasce si rimanda alla Circolare del Ministero del lavoro numero 41 del 5 dicembre 2003 ed in particolare alle seguenti fasce di livello:
fascia B: ricercatori universitari di primo livello e funzionari dell’Amministrazione Pubblica impegnati in attività proprie del settore/materia di appartenenza e/o di specializzazione; ricercatori Junior con esperienza almeno triennale di docenza e/o di conduzione/gestione progetti nel settore di interesse; professionisti o esperti con esperienza almeno triennale di docenza e/o di conduzione/gestione progetti nel settore/materia oggetto della docenza.
fascia C: assistenti tecnici (laureati o diplomati) con competenza ed esperienza professionale nel settore; professionisti od esperti junior impegnati in attività proprie del settore/materia oggetto della docenza
Bando in formato pdf www.latinaformazione.it
Provincia di Pavia
Avviso di selezione per l'istituzione di un “Albo di collaborazione operativa” (persone – agenzie) per il conferimento di incarichi di collaborazione esterna relativi alle attività di competenza del Settore Formazione, Lavoro, Sviluppo e Parità. In riferimento alle competenze del Settore Formazione, Lavoro, Sviluppo e Parità si richiedono professionalità riguardanti le seguenti aree tematiche/figure professionali:
- Programmazione formativa - Integrazione tra il sistema di formazione professionale e il sistema di istruzione
- Integrazione tra il sistema formativo e il sistema lavoro - Progettazione formativa - Promozione di azioni di partenariato locale per iniziative locali di sviluppo e occupazione, prevenzione e cura della disoccupazione di lunga durata e parità di genere nell’accesso al lavoro - Intercettazione dell’utenza “caduta fuori” dal NOF e dal mercato del lavoro - Tutoring d’ingresso ai servizi per l’impiego - Formazione a distanza e telelavoro - Formazione degli operatori del sistema formativo e del sistema lavoro - Orientamento scolastico e professionale
- Politiche attive del lavoro - Organizzazione dei sistemi formativi - Interventi formativi (progettazione, gestione, tutoring, valutazione) - Accreditamento/certificazione di qualità nel settore pubblico - Psicologia del lavoro/dell’organizzazione/clinica - Servizi per inserimento lavorativo e formazione dei disabili - Documentazione/Informazione - Comunicazione e grafica - Marketing - Gestione risorse umane - Pari opportunità nell’accesso al mercato del lavoro - Project management - Organizzazione e sviluppo organizzativo - Ricerca / valutazione sulle problematiche della formazione professionale - Ricerca socio-economica su aree tematiche attinenti le competenze del settore (indagini qualitative su segmenti di mercato, analisi rivolta sulla domanda/offerta di lavoro, indagini di mercato) - Osservazione del mercato del lavoro - Informatica e sistemi informativi - Programmi comunitari e altri finanziamenti pubblici (programmazione – gestione - rendicontazione)
- Controllo di gestione - Revisione e certificazione contabile - Area giuridica (diritto amministrativo, diritto degli Enti Locali, Legislazione del lavoro)
FIGURE PROFESSIONALI:
- Operatore dell’Orientamento (Orientatore)
- Formatore
- Progettista di Formazione
- Tutor
- Esperto in gestione delle risorse umane
- Esperto in selezione e valutazione del personale
- Esperto di analisi/valutazione del lavoro e sviluppo
- Esperto in outplacement
- Psicologo del lavoro
- Educatore Professionale
- Esperto di Politiche del Lavoro
- Revisore Contabile
Scadenza 27.10.2008
Requisiti Sulla base dell’esperienza professionale maturata nella specifica area di intervento saranno
individuate le seguenti fasce:
Fascia A docenti e ricercatori universitari, professionisti esperti di settore, dirigenti d’azienda con esperienza almeno decennale
Fascia B ricercatori universitari, professionisti esperti di settore, dirigenti d’azienda con esperienza maggiore di tre anni ma minore di 10
Fascia C professionisti esperti di settore con esperienza inferiore a tre anni e neolaureati/diplomati in discipline attinenti alle competenze del settore
Pagina dei concorsi su www.formalavoro.pv.it
Fonte :
http://www.racine.ra.it/informagiovanif ... ncorsi.htm |
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Emanuela - Redazione Eduprof.it |
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Giampiero
Joined: 02 Gen 2008
Posts: 4
Location: Pescara
Status: Offline
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| Posted:
07 Gen 2008 - 23:45 |
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Da Catapulta.it:
EDUCATORE PROFESSIONALE
LODI
Carissimo, ho spostato l'annuncio nella sezione del forum dedicata.
La moderatrice |
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Giampiero |
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emi
Joined: 12 Ott 2004
Posts: 2042
Status: Offline
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08 Gen 2008 - 17:46 |
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Per Giampiero:
Le info sui concorsi vanno postate nel forum dei concorsi , gli annunci di lavoro nel forum lavoro nel sociale , nel post Formazione vanno inserite le info sui corsi di formazione , concorsi come formatori.
Grazie. |
_________________
Emanuela - Redazione Eduprof.it |
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